Пока конкурсное жюри проводит оценивание работ третьего Конкурсного задания в соответствии с критериями, мы  продолжаем наш путь! И нас ждет 2 этап - групповой!

​

Проблемный вопрос: "В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня  российской космонавтики?"   

​

Мы первые создали космические корабли, первые преодолели земное притяжение! Мы первые покорили космос! Мы первые вышли в открытый космос! Именно наши ракеты "Протон" выводят спутники любых стран на орбиты! Россия готовит космонавтов любых стран! Можно ли утверждать, что Россия сегодня занимает лидирующие позиции в области космоса и космических разработок?

 

Ответ на проблемный вопрос

​

Маршрутный лист 2 этапа

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Я ответила на вопросы теста "Космический фаэтон" и получила ключ к заданию

2 этапа. Поймала бейдж "Колумб Вселенной".

 

Задание второго этапа: 

​

Главная задача изучения космоса – лучше понимать мир, в котором мы живем. А продолжать ли космические исследования  дальше, в чем их смысл  и перспектива?

 

Зачем человек осваивает космос? Что будет дальше? В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня  российской космонавтики?

 

Нужно  создать уникальный виртуальный проект.  А в нем представить экспозиции на тему "Будущее российской космонавтики" по четырем направлениям (выбрать одно из направлений):

1.Технологическое направление

2. Научное направление

3. Экономическое направление

4. Цивилизационно-биологическое направление

​

Не забываем, что свой проект мы создаем для образовательной деятельности, а главные наши посетители это наши студенты, обучающиеся и воспитанники. И чтобы всем  было интересно, используем максимально возможности интерактива и возможности его использования в образовательной деятельности. Лучшие  виртуальные проекты будут предложены  для  внеурочной деятельности при организации дистанционного обучения.

​

Я записалась в группу  № 1.

Командир нашей группы - Чибисов Алексей Александрович.

 

 

Группа № 1:

Чибисов А.А.,

Полиенко Н.И.,

Ростиславская А.В.,

Микляева О.В., 

Пашина М.М.,

Тафинцева Т.Ф.

 

 

 

​

​